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La Scuola
La Scuola in Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e Tecnologie Assistive (TA) istituita dal Consorzio Universitario Humanitas intende rispondere al bisogno formativo largamente diffuso sulla CAA, strutturando un percorso di crescente complessità, finalizzato a fornire ad ogni livello di accesso, il corrispondente patrimonio di conoscenze e strumenti. La Scuola ha l’obiettivo di facilitare l’apprendimento graduale di coloro che si avvicinano per la prima volta a questa disciplina, tanto quanto l’aggiornamento professionale di coloro che intraprendono un percorso di tipo specialistico, al fine di creare un contesto permanente per la formazione in CAA e TA secondo i diversi gradi di intervento a cui potranno accedere i partecipanti. La Scuola intende rispondere al crescente bisogno di interventi di CAA e di TA da parte delle persone con bisogni comunicativi complessi (BCC) e dei loro care-giver contribuendo alla diffusione di una nuova cultura interdisciplinare dell’inclusione.
Su queste basi la Scuola ha strutturato un percorso di crescente complessità, finalizzato a fornire ad ogni livello di accesso, il corrispondente patrimonio di conoscenze e strumenti. L’offerta formativa è quindi, suddivisa in quattro livelli – Short program, Formazione di base, avanzata, Master universitario – .
Comitato Scientifico
Giuseppina Castellano
Direttore
Terapista Occupazionale Esperta in CAA e Tecnologie Assistive
Mario Damiani
Comitato Scientifico
Neurologo, Esperto in CAA e Tecnologie Assistive, Malattie Rare, Autismo
Michele Sorrentino
Comitato Scientifico
Neuropsichiatra Infantile, Esperto in CAA, Autismo, Malattie Neuromotorie dell’Età Evolutiva
Paola Puggioni
Comitato Scientifico
Terapista della Neuropsicomotricità dell’Età Evolutiva, Esperta in CAA e Metodo Feuerstein
Francesco Ganzaroli
Comitato Scientifico
Pedagogista, Esperto in CAA e Tecnologie Assistive, Referente italiano Blissymbolics